Im neuen neunjährigen Gymnasium wurde die Ausrichtung der Intensivierungsstunden von Seiten des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus stark verändert. Die vormals 10 bis 14 verpflichtenden Intensivierungsstunden im G8 wurden im G9 auf drei verpflichtende Intensivierungsstunden in der Unterstufe sowie sechs freiwilligen Intensivierungsstunden in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 reduziert.
Aufgrund dieser Neuregelung hat sich die Schulleitung nach einem intensiven Austausch in Absprache mit den Fachschaften und im Einvernehmen mit der Lehrerkonferenz und dem Elternbeirat für folgendes Modell entschieden:
5. Jahrgangsstufe
In der Jahrgangsstufe 5 werden zwei Intensivierungsstunden und eine Stunde differenzierter Sport im Klassenverband angeboten. Somit haben die Fünftklässler 30 Wochenstunden und keinen Nachmittagsunterricht. Die Klassleitung übernimmt ein Kernfachlehrer (D, E, M). Dieser ist in beiden Intensivierungsstunden eingesetzt. Die beiden anderen Kernfachlehrkräfte werden in je einer der Intensivierungsstunden zugeordnet. So stehen in jeder Intensivierungsstunde zwei Kernfachlehrer zur Verfügung. Die Klasse kann sowohl im Teamteaching unterrichtet als auch auf zwei Klassenzimmer mit je einer Lehrkraft aufgeteilt werden.
Dieses Modell bietet den Vorteil, dass nach wie vor alle drei Kernfächer intensiviert werden können. In den beiden Intensivierungsstunden wird vor allem Material zum selbständigen Üben angeboten. Die intensive Absprache unter den Lehrkräften ermöglicht eine Binnendifferenzierung und somit eine stärkere individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler.
6. Jahrgangsstufe
In Jahrgangsstufe 6 wird die 2. Fremdsprache (F/L) intensiviert sowie eine Stunde differenzierter Sport im Klassenverband angeboten. Die Gesamtstundenzahl beläuft sich demnach auf 31 Wochenstunden. Durch die Reduzierung der Intensivierungsstunden im G9 fehlt für die singuläre Intensivierungsstunde leider ein Kopplungspartner im Stundenplan. Daher wird Latein bzw. Französisch von zwei verschiedenen Lehrkräften intensiviert.
